Tasarım-Beceri Atölyeleri’nin kısaltılmış adıdır. MEB 2023 Vizyon Belgesi’nde de bu isimle yer aldığından bir standart sağlanması amacıyla okullarımızın bu ismi kullanmaları, başka isimlendirmelerde bulunmamaları gerekmektedir.

Atölyelerin teknik şartnamelerinde en az 48 m2’lik sınıf büyüklüğünde olması gerektiği belirtilmektedir. TBA kurgusunda bilim, sanat, spor, kültür ve yaşam alanları olduğundan 5 alan olması esastır. Bilim, sanat ve kültür alanlarındaki atölyelerin kapalı alanlarda olması şarttır. Fakat spor alanının karşılanması için bahçede yer bulunuyorsa Salon Sporları yerine Açık Hava Sporları tercih edilebilir. Yaşam alanının karşılanması için okul bahçesinde ekilecek alan varsa Yaşam Becerileri yerine Tabiat ve Hayvan Bakımı Atölyesi yapılabilir. Böylece kapalı alan sıkıntısı yaşayan okullar için en az 3 kapalı alan ile TBA yapılabilir. 

Evet, yapabilirsiniz. Ancak TBA’nın mantığında disiplinler arası yaklaşım söz konusudur. Bu sebeple kapalı alan 3 (bilim, sanat, kültür alanları için),  açık alan 2 olmak üzere (spor-açık hava sporları ve yaşam-tabiat ve hayvan bakımı atölyesi alanları için) en az 5 alanın mevcut olması tercih sebebidir. Okullarımızın var olan alanları değerlendirmesi ve kendilerine uygun 1 atölye türüyle sürece başlamaları istenen bir durumdur. Zaman içerisinde okulda uygun alan açılması ve bütçe bulunması durumunda diğer atölye türlerinin de kurulmasıyla tam anlamıyla TBA okulu olmak mümkündür. 

1. TBA şartnamesi incelenir.
2. Okul içerisindeki boş veya laboratuvar, kütüphane gibi dönüştürülebilecek alanlar tespit edilir.
3. TBA olabilecek alanlara hangi atölye türlerinin açılabileceği konusunda okul öğretmenlerinin görüş ve önerileri alınır.
4. http://istmem.meb.gov.tr/tba/ adresinde ilgili başvuru bölümü doldurulup onaylanır.
5. Başvuru İl TBA ekibince incelenir.
6. Okul ve İl TBA Koordinatörlüğü gerekli görüşmeleri yapar,.
7. Süreç tamamlandığında onay işlemleri yapılır.
   

Sarf malzemeleri nasıl ki normal eğitim öğretim sürecinde ihtiyaç duyulan eğitim malzemeleri karşılanıyorsa atölyelerde biten malzemeleri aynı şekilde temin yoluna gidilebilir.

İl TBA ekibinden yardım isteyiniz. İhtiyaç halinde okulunuzda hizmet içi eğitim planlaması yapılacaktır. Okulunuzun eğitim kapsamına alınabilmesi için 5 alanı karşılayabilecek atölye türlerinin kurulmuş olması gerekmektedir.

Haftalık ders programları gibi haftalık atölye kullanım programları yapılmalıdır.

Her sınıfın her atölyeden eşit şekilde yararlanacağı şekilde planlaması esas olmalıdır.

Atölyeler bir öğretmenin kontrolüne ve sorumluluğuna bırakılmamalıdır. Fakat her atölye için birer koordinatör öğretmen belirlenip oradaki ihtiyaç takibinin yapılması faydalı olacaktır.

Atölyelerin kullanılmasının takibini ilgili idareci yapmalı.

Atölyelerin tek tek kurs mantığında değil, disiplinler arası biçimde işlemesi gerektiğinden esas olan öğretmenlerin tüm atölyeleri kullanarak derslerini etkin biçimde işleyebilmeleridir. Ders dışı saatler için ayrıca öğretmen görevlendirilmesi gerekmemektedir.  Bazı durumlarda destek alınması amacıyla ders dışı etkinlikler gerçekleştirilebilir fakat esas amaç tüm öğretmenlerin birer TBA öğretmeni olması ve derslerini tüm atölye türlerinde işleyerek disiplinler arası yaklaşımı uygulamalarıdır. 

İSTANBUL TBA EKİBİNDEN 

http://istmem.meb.gov.tr/tba/anasayfa#iletisim